本校では、総合的な学習の時間において「ふるさと学習」に取り組んでいます。

　「地域の一員として自分たちにできること」を主題に学年ごとにテーマを設け、「地域と関わり、地域に学び、地域理解を深める活動」に臨みます。

　２年生は、「自然環境」・「伝承文化」・「地域活性化（観光PR）」の3本柱を立てて探究活動を始めました。自分たちの地域の特徴を客観的につかむために…ということで、5/23(金)に京都への校外学習を実施することが決定しています。

　今日は目的と訪問先を決めて、早速電話でアポ取りを行いました。電話での依頼・対応も一つの社会勉強です。さすが、普段から言葉づかいに気を付けて生活しているだけあって、その成果が表れていました。

　伝統ある京都での学びが、自分たちの住む地域の見直し、気づきを促し、今後の探究の深まりにつながることを期待しています。