本日は5月の最終授業日。1学期（授業日69日間）の中間地点とも言える節目の日になりました。

　1年生の皆さんは学校生活にも慣れ、意欲的な姿勢で学校生活を送っています。午前中の技術の授業では木材加工を学習中。「キースタンド／スマホスタンド」の製作・完成を目標に、今日はさしがねを使ってのケガキ作業に挑戦しました。ミリ単位の正確性が問われる活動ですが、最後まで根気よく丁寧に取り組むことができていました。午後からの総合的な学習の時間では、グループに分かれての「地域調べ学習」。地域貢献を目標にテーマを設けて活動していますが、すでに地域の方に電話をかけて聞き取りのアポ取りをするグループもあるなどかなり積極的です。

　2年生の皆さんは見通しをもって学校生活を送ることができるようになってきています。午前中の音楽の授業では合唱練習に励みました。パートごとの練習、2パートごとの合同練習…と段階を踏みながら確実な音取りを目指します。美しくハモる合唱を目標に、まずは他のパートにつられないようにと課題意識をもって取り組んでいました。午後からの総合的な学習の時間では「職場体験学習」に向けて具体的な計画を立てました。将来就きたいと考えている職業を踏まえて今回の体験先を選んだ生徒も多く、将来に向けて自分なりの人生設計を立てつつ日々の学びに向かっていることが分かりました。

　3年生の皆さんは最上級生らしく、何事にも協力・協働して様々な活動に取り組む毎日を送っています。午前中の家庭科の授業では、保育体験（こども園訪問）に向けての計画・準備に取り掛かりました。グループごとに園児の年齢を考慮した遊びや遊び道具の考案に頭をひねる3年生。過去の例を参考にしようと、昨年度の学校日記（学校ＨＰ）に掲載した卒業生の保育体験の様子を確認するなど、経験を生かした学び方ができています。午後からの学活では体育祭に向けての準備を行いました。応援合戦の内容の見直し、小道具づくり、応援幕の仕上げなど、3年生としての自覚と責任感をもって色ごとに協力しながら本番に向けて一歩一歩前進しています。そのおかげで今日の色別での応援合戦練習では、楽しそうに生き生きと活動する生徒の皆さんの姿を見ることができました。

　4月の入学式から約2ヶ月が経過した現在。1年生は1年生らしく、2年生は2年生らしく、そして3年生は3年生らしく、それぞれに成長を見せています。もちろん一日一日を見れば山あり谷ありの毎日ですが、4月から見れば着実に力を伸ばしていると言えます。これも生徒の皆さんが一日一日「願生り」を積み重ねてきたからでしょう。来週から始まる1学期の後半戦も期待しています。