1学期もあと3日となりました。各教科の授業ですが、どの学年も1学期に予定していた学習範囲を終え、復習が中心となっています。廊下や階段踊り場の掲示板には、1学期間の学びの成果物（生徒一人一人の創作詩・短歌・俳句・英作文etc）が飾られ、個性あふれる空間、学び合いの空間を生み出しています。

　こうして学期末を迎えた本校では、今日・明日の2日間をかけ、全学年を対象に”1学期の総まとめテスト”として「確認問題」を実施することとしました。

　このテストは、学期ごとの期末テストとは異なり、これまでに学習した広い範囲（中学入学から今までに学習した全ての内容）から出題されます。また、単元をまたいだ融合問題や、比較的文章量の多い活用問題も増えます。そのため、テスト前に集中して取り組む復習（テスト勉強）も大切ですが、日ごろの学習の積み重ねがものをいいます。

　初日の今日は、国語・英語・数学の３教科のテストを行いました。朝から校内に心地よい緊張感が漂う中、各教室の担当の先生の合図とともに一斉にテストがスタート。教室を回ると、どの学年の生徒も真剣そのものの表情で問題・解答用紙に向かっていました。

　１年生の教室では、小学校からのつながりを含めたやや広い出題範囲と問題量にとまどいつつも、最後まであきらめずに鉛筆・シャーペンを動かすいまだ初々しい姿が見られました。２年生は、中堅学年としての自覚が芽生え、活用問題にも粘り強く思考を巡らせるたくましさが感じられました。そして、受験を控えた3年生の教室は、さすがの緊張感。１点でもたくさんもぎ取ろうと、問題文の一言一句を読み込み、解答欄を埋めていく姿からは、受験生としてのこの上ない自覚と覚悟が伝わってきました。

　生徒の皆さんにとって、今日終えたテストの結果がさぞかし気になることと思いますが、明日もテストは続きます。明日の後半戦、社会・理科の2教科のテストが待っています。これまでの努力の成果を十分に発揮できるよう、今夜もしっかりと睡眠をとり、万全の体調で明日のテストに臨んでほしいと思います。

　ところでこの確認問題ですが、期末テストと同様、単に「点数の良し悪し」を測るだけのものではなく、自分が十分理解できている所と今一つ理解できていない所を客観的に把握し、以後の課題改善に向けた取り組み方（自分にとってより効果的な学習方法）を見つけるための「学びの羅針盤」とも言えます。「テスト」という”山”を乗り越えることは、自分を鍛え、高め、今後の成長を生み出す絶好のチャンスとなるでしょう。

　どこかで聞いたような言葉ですが、「”テスト”は”チャンス」です！