上級学年が下級学年のことを考えながら本を選び，下級生の教室に行きました。

上級生であっても，読む前は少し緊張した様子も見られましたが，いざ始まると，ゆっくりはっきりした声で，気持ちを込めて読む姿がとても頼みしく感じられました。場面に合わせて大きさを変えたり，間をとったりと，それぞれが工夫を凝らしていました。

聞いている子ども達も，物語の世界に引き込まれ，笑ったり驚いたりしながら，目を輝かせて聞いていました。